L'Après Charlie : 20 questions pour en débattre sans tabou
de Jean-Louis Bianco, Lylia Bouzar, Samuel Grzybowski Editions de l'Atelier, 2015, 108 p. Les attentats djihadistes de janvier 2015 à Paris ont suscité des réactions sur la planète entière. Tout de suite, une foule de questions a surgi : « Est-on obligé de dire Je suis Charlie ? » ; « Où est le mal si jaffirme que je suis Charlie Coulibaly ? » ; « Pourquoi la liberté dexpression pour les caricaturistes et les interdictions pour Dieudonné ? » ; « Pourquoi plus dindignation pour les victimes de Charlie que pour celles de Mohamed Merah ? » ; etc. En partant des questions et des opinions des lycéens à propos de ce drame, 3 auteurs, engagés dans la construction du vivre ensemble, les invitent à un dialogue sur les valeurs de liberté, dégalité et de fraternité. Les paroles des jeunes ont été ici retranscrites, les auteurs y répondent avec leurs mots, au regard de leur expérience et de leurs convictions respectives. Au fil des chapitres, plusieurs thématiques essentielles sont abordées : la notion de liberté dexpression lindignation à géométrie variable les discriminations les théories du complot la laïcité |
Bianco Jean-Louis, Bouzar Lylia, Grzybowski Samuel.
L'Après Charlie : 20 questions pour en débattre sans tabou.
Editions de l'Atelier, 2015, 108 p.
Titre : | L'Après Charlie : 20 questions pour en débattre sans tabou |
Auteurs : | Jean-Louis Bianco, Auteur ; Lylia Bouzar, Auteur ; Samuel Grzybowski, Auteur |
Type de document : | texte imprimé |
Editeur : | Editions de l'Atelier, 2015 |
ISBN/ISSN : | 978-2-240-03847-0 |
Format : | 108 p. |
Résumé : |
Les attentats djihadistes de janvier 2015 à Paris ont suscité des réactions sur la planète entière. Tout de suite, une foule de questions a surgi : « Est-on obligé de dire Je suis Charlie ? » ; « Où est le mal si jaffirme que je suis Charlie Coulibaly ? » ; « Pourquoi la liberté dexpression pour les caricaturistes et les interdictions pour Dieudonné ? » ; « Pourquoi plus dindignation pour les victimes de Charlie que pour celles de Mohamed Merah ? » ; etc.
En partant des questions et des opinions des lycéens à propos de ce drame, 3 auteurs, engagés dans la construction du vivre ensemble, les invitent à un dialogue sur les valeurs de liberté, dégalité et de fraternité. Les paroles des jeunes ont été ici retranscrites, les auteurs y répondent avec leurs mots, au regard de leur expérience et de leurs convictions respectives. Au fil des chapitres, plusieurs thématiques essentielles sont abordées : la notion de liberté dexpression lindignation à géométrie variable les discriminations les théories du complot la laïcité |
Nature du document : | documentaire |
Exemplaires (1)
Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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303.62 | livre documentaire | CDI | 300 : Rayon sciences sociales | Disponible |