|
Eduquer à la citoyenneté : Construire des compétences sociales et civiques
de Bénédicte Duvin-Parmentier
Scérén-CNDP, 2010, 215 p. (Repères pour agir. dispositifs)
Éduquer à la citoyenneté est l'un des objectifs de la sixième compétence du socle commun. Ce domaine transversal aux disciplines n'est pas facile à transmettre. Comment offrir aux élèves un parcours qui mobilise valeurs, pratiques civiques et comportements sociaux ? Quelles actions mener pour favoriser leur participation à la vie sociale et professionnelle ? Comment évaluer ensuite ces compétences si particulières ? Cet ouvrage rassemble des propositions très diverses, basées sur des situations expérimentées en classe. Toutes visent les mêmes objectifs : aider les élèves à vivre en société et construire de futurs citoyens. Enseignants, éducateurs et chercheurs témoignent et livrent leur point de vue sur la mise en place de cette compétence emblématique du socle commun.
|
Duvin-Parmentier Bénédicte.
Eduquer à la citoyenneté : Construire des compétences sociales et civiques.
Scérén-CNDP, 2010, 215 p.
(Repères pour agir. dispositifs).
|
Titre :
|
Eduquer à la citoyenneté : Construire des compétences sociales et civiques
|
|
Auteurs :
|
Bénédicte Duvin-Parmentier, Auteur
|
|
Type de document :
|
texte imprimé
|
|
Editeur :
|
Scérén-CNDP, 2010
|
|
Collection :
|
Repères pour agir
|
|
Sous-collection :
|
dispositifs
|
|
ISBN/ISSN :
|
978-2-86615-386-1
|
|
Format :
|
215 p.
|
|
Descripteurs :
|
collège
/
lycée
/
pédagogie
|
|
Résumé :
|
Éduquer à la citoyenneté est l'un des objectifs de la sixième compétence du socle commun. Ce domaine transversal aux disciplines n'est pas facile à transmettre. Comment offrir aux élèves un parcours qui mobilise valeurs, pratiques civiques et comportements sociaux ? Quelles actions mener pour favoriser leur participation à la vie sociale et professionnelle ? Comment évaluer ensuite ces compétences si particulières ? Cet ouvrage rassemble des propositions très diverses, basées sur des situations expérimentées en classe. Toutes visent les mêmes objectifs : aider les élèves à vivre en société et construire de futurs citoyens. Enseignants, éducateurs et chercheurs témoignent et livrent leur point de vue sur la mise en place de cette compétence emblématique du socle commun.
|
|
Nature du document :
|
documentaire
|
