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"Les défis de l'éducation aux médias et à l'information" selon le CESE
de Kaltoum Mahmoudi
In Inter CDI (Etampes), 285 (05/2020), p. 4-10
Analyse critique des préconisations du CESE (Conseil Economique Social et Environnemental) concernant les enjeux de l'EMI (Education aux Média et à l'Information) articulées autour de trois enjeux : l'EMI pour tous les publics, le renforcement de la formation des acteurs, le soutien à la recherche dans le doamine.
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Mahmoudi Kaltoum.
« "Les défis de l'éducation aux médias et à l'information" selon le CESE »
in Inter CDI (Etampes), 285 (05/2020), p. 4-10.
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Titre :
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"Les défis de l'éducation aux médias et à l'information" selon le CESE (2020)
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Auteurs :
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Kaltoum Mahmoudi, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Inter CDI (Etampes) (285, 05/2020)
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Article :
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p. 4-10
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Résumé :
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Analyse critique des préconisations du CESE (Conseil Economique Social et Environnemental) concernant les enjeux de l'EMI (Education aux Média et à l'Information) articulées autour de trois enjeux : l'EMI pour tous les publics, le renforcement de la formation des acteurs, le soutien à la recherche dans le doamine.
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Nature du document :
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documentaire
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