L'évaluation : Éducation physique et sportive

• Directeur de publication : Lucie Mougenot
• • ISBN/ISSN : 978-2-86713-600-9
  • Format : 128 p. / couverture en couleurs / 19 cm
• • Nature du document : documentaire
  • Note générale : Lexique
    Index
  • Note de contenu : 1. Démarche d'évaluation et activité de l'évaluateur en EPS
    2. Évaluation et inégalité de réussite en EPS
    3. Vers une évaluation constructive
    4. L'évaluation formatrice au coeur du processus de création en danse
    5. Évaluer pour encourager les élèves en difficulté : une illustration en lycée professionnel
    6. Concevoir des dispositifs pour faire progresser les élèves
  • Résumé :

    Cet ouvrage rassemble les recherches issues de différents champs disciplinaires afin de mieux comprendre les enjeux liés à l’évaluation scolaire, à ses pratiques et à ses effets, que l’on soit enseignant ou élève.
    Dans le cadre de la lutte contre les inégalités et l’échec scolaire seront présentées les conditions nécessaires à une évaluation qui encourage et soutienne les apprentissages en tenant compte de la singularité de chaque élève, de ses acquis, de ses réussites, de ses progrès. Les dispositifs présentés en EPS permettront de mettre en synergie évaluation et apprentissage, en associant les élèves à la démarche, et d’articuler le versant formatif avec le versant sommatif quand celui-ci est nécessaire.

• • Descripteurs : EPS / évaluation / évaluation : enseignement
  • Discipline : EPS (Education Physique et Sportive)