Radicalité informationnelle : "les jeunes considèrent les médias moins comme établissant des faits que comme proposant des narrations"
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- Editeur : Observatoire du conspirationnisme 2018
- Format : Web
- Langues : Français
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- Nature du document : documentaire
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Résumé :
Entretien avec les chercheurs Vincenzo Cicchelli et Sylvie Octobre qui ont participé à une enquête sur le rapport des lycéens aux médias traditionnels et aux théories du complot : les raisons de l'adhésion d'une majorité de lycéens aux théories du complot sur les attentats du 11 septembre 2001 ; les facteurs explicatifs de cette mentalité complotiste ; le recours des jeunes à des références issues d'oeuvres de fiction pour interpréter le réel, l'importance qu'ils accordent aux images ; la radicalité informationnelle d'une frange de lycéens, qui participent aux flux informationnels de l'Etat islamique (EI ou Daech).
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- Descripteurs : complotisme / jeunesse
- Mots-clés : pratique informationnelle
- Niveau : Classe de 1ère/Classe de Terminale/Lycée/Secondaire