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  1. Accueil
  2. Mémoires européennes des camps nazis. Aborder le témoignage : accueillir le témoin

  • Détail
  • Liste de notices avec vignette et résumé
  • Bibliographie
Mémoires européennes des camps nazis. Aborder le témoignage : accueillir le témoin
de Bernard Obermosser, Jean-Louis Roussel
Réseau Canopé, 2015
En ligne : https://www.reseau-canope.fr/memoires-europeennes-camps-nazis/#41_Accueillir_le_témoin
L'accueil d'un témoin sur les camps nazis, à travers 2 vidéos. La disparition des derniers témoins : l'importance de la transmission par les anciens déportés de leur vécu concentrationnaire, la présence des témoins vivants lors des commémorations dans les camps, le problème posé par la disparition prochaine des derniers témoins. Le témoin face aux élèves : l'échange avec les élèves ; la préparation en amont avant le témoignage, avec les élèves et avec le témoin ; les précautions à prendre, la nécessité d'une prise de distance avec le témoignage, la confrontation entre témoignage et travail des historiens.
Obermosser Bernard, Roussel Jean-Louis. Mémoires européennes des camps nazis. Aborder le témoignage : accueillir le témoin. Réseau Canopé, 2015. Disponible sur : <https://www.reseau-canope.fr/memoires-europeennes-camps-nazis/#41_Accueillir_le_témoin>, consulté le :
Site web
open_link_url_notice En ligne
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Mémoires européennes des camps nazis. Aborder le témoignage : accueillir le témoin

    • Bernard Obermosser
    • Jean-Louis Roussel
    • Editeur : Réseau Canopé 2015
    • Format : Web
    • Langues : Français
    • Nature du document : documentaire Genre : Vidéo
    • Résumé :

      L'accueil d'un témoin sur les camps nazis, à travers 2 vidéos. La disparition des derniers témoins : l'importance de la transmission par les anciens déportés de leur vécu concentrationnaire, la présence des témoins vivants lors des commémorations dans les camps, le problème posé par la disparition prochaine des derniers témoins. Le témoin face aux élèves : l'échange avec les élèves ; la préparation en amont avant le témoignage, avec les élèves et avec le témoin ; les précautions à prendre, la nécessité d'une prise de distance avec le témoignage, la confrontation entre témoignage et travail des historiens.

    • Descripteurs : déportation
    • Mots-clés : témoignage humain / guerre mondiale (1939-1945)
    • Niveau : Classe de 1ère/Classe de Terminale/Lycée/Secondaire
    • En ligne : https://www.reseau-canope.fr/memoires-europeennes-camps-nazis/#41_Accueillir_le_témoin

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