Gestion, finance, comptabilité : les chiffres au coeur des stratégies de développement
ONISEP (Office National d'Information Sur les Enseignements et les Professions), 2016, p.16-17 En ligne : http://www.onisep.fr/content/download/830658/15630277/file/35_o%2B_chiffres.pdf Présentation des formations post-bac préparant aux métiers de la gestion, de la finance et de la comptabilité, notamment dans l'académie de Montpellier : la licence professionnelle métiers de la gestion et de la comptabilité, l'ISEM (l'Institut des sciences de l'entreprise et du management de l'université de Montpellier) ; les formations à l'expertise comptable ; le témoignage d'une aide-comptable exerçant dans un théâtre. |
Gestion, finance, comptabilité : les chiffres au coeur des stratégies de développement.
ONISEP (Office National d'Information Sur les Enseignements et les Professions), 2016, p.16-17.
Disponible sur : <http://www.onisep.fr/content/download/830658/15630277/file/35_o%2B_chiffres.pdf>, consulté le :
Titre : | Gestion, finance, comptabilité : les chiffres au coeur des stratégies de développement |
Type de document : | document électronique |
Editeur : | Marne la Vallée Cedex 2 : ONISEP (Office National d'Information Sur les Enseignements et les Professions), 2016 |
Format : | p.16-17 / Web |
Langues: | Français |
Descripteurs : | orientation universitaire |
Mots-clés: | métier de la finance |
Résumé : | Présentation des formations post-bac préparant aux métiers de la gestion, de la finance et de la comptabilité, notamment dans l'académie de Montpellier : la licence professionnelle métiers de la gestion et de la comptabilité, l'ISEM (l'Institut des sciences de l'entreprise et du management de l'université de Montpellier) ; les formations à l'expertise comptable ; le témoignage d'une aide-comptable exerçant dans un théâtre. |
Genre : | Documentaire |
Nature du document : | documentaire |
Niveau : | Classe de 1ère/Classe de Terminale/Lycée/Secondaire |
En ligne : | http://www.onisep.fr/content/download/830658/15630277/file/35_o%2B_chiffres.pdf |