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  2. Comment les journalistes parviennent-ils à s'appuyer sur les "contenus générés par les utilisateurs" ?

  • Détail
  • Liste de notices avec vignette et résumé
  • Bibliographie
Comment les journalistes parviennent-ils à s'appuyer sur les "contenus générés par les utilisateurs" ?
de Jean Berthelot de La Gletais
Curieux !, 2020
En ligne : https://www.curieux.live/2020/12/17/comment-les-journalistes-parviennent-ils-a-sappuyer-sur-les-contenus-generes-par-les-utilisateurs-%e2%80%89/
Explications de Vincent Claveau, chercheur au laboratoire IRISA du CNRS, sur les "contenus générés par les utilisateurs", qui peuvent être de précieuses sources d'information, si elles sont fiables. Constat selon lequel, grâce au deep learning, la manipulation de l'information est à la portée de tous. Le journaliste doit donc s'entourer de spécialistes pour détecter les fake news (fausses informations, intox ou infox), avant de reprendre une information publiée par un particulier, non professionnel.
Berthelot de La Gletais Jean. Comment les journalistes parviennent-ils à s'appuyer sur les "contenus générés par les utilisateurs" ?. Curieux !, 2020. Disponible sur : <https://www.curieux.live/2020/12/17/comment-les-journalistes-parviennent-ils-a-sappuyer-sur-les-contenus-generes-par-les-utilisateurs-%e2%80%89/>, consulté le :
Site web
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Comment les journalistes parviennent-ils à s'appuyer sur les "contenus générés par les utilisateurs" ?

  • Auteur : Jean Berthelot de La Gletais
    • Editeur : Curieux ! 2020
    • Format : Web
    • Langues : Français
    • Nature du document : documentaire
    • Résumé :

      Explications de Vincent Claveau, chercheur au laboratoire IRISA du CNRS, sur les "contenus générés par les utilisateurs", qui peuvent être de précieuses sources d'information, si elles sont fiables. Constat selon lequel, grâce au deep learning, la manipulation de l'information est à la portée de tous. Le journaliste doit donc s'entourer de spécialistes pour détecter les fake news (fausses informations, intox ou infox), avant de reprendre une information publiée par un particulier, non professionnel.

    • Descripteurs : désinformation
    • Mots-clés : évaluation de l'information
    • Niveau : Secondaire
    • En ligne : https://www.curieux.live/2020/12/17/comment-les-journalistes-parviennent-ils-a-sappuyer-sur-les-contenus-generes-par-les-utilisateurs-%e2%80%89/

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