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Titre :
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Vertus d'une lecture "encadrée" : exemple d'Ippon de Jean-Hugues Oppel en 5e (2020)
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Auteurs :
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Antony Soron, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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NRP. Lettres collège (666, 01/2020)
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Article :
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p.12-13
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Langues:
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Français
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Descripteurs :
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incitation à la lecture
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Mots-clés:
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scénarisation pédagogique
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lecture cursive
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Résumé :
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Présentation d'une activité pédagogique proposant, en classe de 5e, une valorisation et un partage des lectures cursives réalisées par les élèves : mise en place d'un rituel lecture permettant aux élèves d'échanger et de débattre sur les livres lus, exemple de débat avec le roman "Ippon" de Jean-Hugues Oppel.
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Genre :
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/ Article de périodique //article de périodique
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Nature du document :
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documentaire
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Niveau :
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Classe de 5e/Collège/Secondaire
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Discipline :
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Français - Lettres
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