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Ce que l'on apprend (vraiment) dans les grandes écoles
de Thomas Le Guennic
In Sciences humaines (Auxerre), 326 (06/2020), p.10
Présentation d'une étude publiée en 2019 sur le rôle des soirées étudiantes dans la formation des élèves des grandes écoles : le caractère normatif des débordements observés ; leurs fonctions ; les questions que posent les valeurs qui y sont promues.
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Le Guennic Thomas.
« Ce que l'on apprend (vraiment) dans les grandes écoles »
in Sciences humaines (Auxerre), 326 (06/2020), p.10.
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Titre :
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Ce que l'on apprend (vraiment) dans les grandes écoles (2020)
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Auteurs :
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Thomas Le Guennic, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Sciences humaines (Auxerre) (326, 06/2020)
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Article :
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p.10
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Langues:
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Français
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Descripteurs :
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fête : sociologie
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grande école
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Résumé :
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Présentation d'une étude publiée en 2019 sur le rôle des soirées étudiantes dans la formation des élèves des grandes écoles : le caractère normatif des débordements observés ; leurs fonctions ; les questions que posent les valeurs qui y sont promues.
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Genre :
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article de périodique
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Nature du document :
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documentaire
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