Comment lire de vieux textes avec de jeunes élèves ? de Sarah Alami : De la collaboration entre professeur documentaliste et professeur de lettres

Dans le périodique : Inter CDI (Etampes), n°298 (09/2022)
• Auteur : Céline Millet
• Pages : p. 16-17
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    Analyse du livre “Comment lire de vieux textes avec de jeunes élèves ?” de Sarah Alami. L'ouvrage destiné aux professeurs de lycée amène une réflexion sur la façon d'amener les lycéens à se les approprier en sollicitant leur avis et en les invitant à réfléchir sur leurs liens avec l'actualité à travers des exemples de séquences pédagogiques menés par l'auteur.

• • Descripteurs : lecture