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Raconter, expliquer, questionner sa pratique professionnelle : Les cas des récits-témoignages sur les blogs
de Victoria Pfeffer-Meyer
In Inter CDI (Etampes), 296 (03/2022), p. 11-17
Analyse de plusieurs blogs de professeurs documentalistes constituant des communautés de savoirs et de pratiques professionnels en ligne. Usages et intentions des blogueurs et des chercheurs : outil de veille informationnelle et de création documentaire, d'archivage professionnel, d'écriture numérique et de développement de connaissances, de partage pour le collectif, de réflexivité sur le métier.
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Pfeffer-Meyer Victoria.
« Raconter, expliquer, questionner sa pratique professionnelle : Les cas des récits-témoignages sur les blogs »
in Inter CDI (Etampes), 296 (03/2022), p. 11-17.
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Titre :
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Raconter, expliquer, questionner sa pratique professionnelle : Les cas des récits-témoignages sur les blogs (2022)
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Auteurs :
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Victoria Pfeffer-Meyer, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Inter CDI (Etampes) (296, 03/2022)
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Article :
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p. 11-17
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Mots-clés:
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professeur documentaliste
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Résumé :
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Analyse de plusieurs blogs de professeurs documentalistes constituant des communautés de savoirs et de pratiques professionnels en ligne. Usages et intentions des blogueurs et des chercheurs : outil de veille informationnelle et de création documentaire, d'archivage professionnel, d'écriture numérique et de développement de connaissances, de partage pour le collectif, de réflexivité sur le métier.
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Nature du document :
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documentaire
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