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Le numérique transforme-t-il les apprentissages ?
de André Tricot
In Les Grands dossiers des sciences humaines, 058 (03/2020), p.56-59
Les conséquences du numérique sur la pédagogie : le rapport au temps ; l'apprentissage hybride ; la place du savoir scolaire ; les changements dans les méthodes ; l'évaluation.
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Tricot André.
« Le numérique transforme-t-il les apprentissages ? »
in Les Grands dossiers des sciences humaines, 058 (03/2020), p.56-59.
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Titre :
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Le numérique transforme-t-il les apprentissages ? (2020)
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Auteurs :
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André Tricot, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Les Grands dossiers des sciences humaines (058, 03/2020)
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Article :
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p.56-59
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Langues:
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Français
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Mots-clés:
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numérique éducatif
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Résumé :
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Les conséquences du numérique sur la pédagogie : le rapport au temps ; l'apprentissage hybride ; la place du savoir scolaire ; les changements dans les méthodes ; l'évaluation.
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Genre :
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article de périodique
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Nature du document :
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documentaire
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