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Les contenus pédagogiques de l'information-documentation : bilan et perspectives des travaux de l'APDEN
de Bureau national de l'APDEN
In Inter CDI (Etampes), 260 (03/2016), p.9-11
Le point sur l'activité et les orientations de la FADBEN, devenue l'APDEN en 2016 : la réaffirmation de l'identité enseignante du professeur documentaliste par la conception d'un curriculum info-documentaire ; les principes et acteurs de son élaboration ; ses contenus, enrichis par les nouveaux usages du Web ; les apports du 10e Congrès des professeurs documentalistes de 2015 ; la mise à jour du curriculum et la nécessité de conforter cet outil didactique.
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Bureau national de l'APDEN.
« Les contenus pédagogiques de l'information-documentation : bilan et perspectives des travaux de l'APDEN »
in Inter CDI (Etampes), 260 (03/2016), p.9-11.
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Titre :
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Les contenus pédagogiques de l'information-documentation : bilan et perspectives des travaux de l'APDEN (2016)
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Auteurs :
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Bureau national de l'APDEN, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Inter CDI (Etampes) (260, 03/2016)
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Article :
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p.9-11
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Langues:
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Français
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Mots-clés:
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professeur documentaliste
/
éducation aux médias et à l'information
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Résumé :
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Le point sur l'activité et les orientations de la FADBEN, devenue l'APDEN en 2016 : la réaffirmation de l'identité enseignante du professeur documentaliste par la conception d'un curriculum info-documentaire ; les principes et acteurs de son élaboration ; ses contenus, enrichis par les nouveaux usages du Web ; les apports du 10e Congrès des professeurs documentalistes de 2015 ; la mise à jour du curriculum et la nécessité de conforter cet outil didactique.
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Genre :
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article de périodique
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Nature du document :
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documentaire
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