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  1. Accueil
  2. Informer, s'informer, déformer ? Construction de l'information

  • Détail
  • Liste de notices avec vignette et résumé
  • Bibliographie
Informer, s'informer, déformer ? Construction de l'information : Anthologie sur la presse et les médias
de Philippe Tomblaine
Hatier, 2021, 160 p. (Classiques et Cie. Collège)
En lien avec le thème « Informer, s'informer, déformer » du nouveau programme de français en 4e, une anthologie sur la presse et les médias contemporains : pour apprendre à mieux les décoder et comprendre comment l'information se fabrique. Quatre corpus d'articles autour de quatre événements :
1. La catastrophe de Fukushima, 2. Malala prix nobel de la paix, 3. la photo d'Aylan à la une de la presse européenne, 4. l'euro 2016 de football : ces quatre événements de l'actualité récente sont ici racontés et commentés par des articles de différents médias, représentatifs des diverses formes d'écriture journalistique : articles, témoignages, édito, brèves, photos, infographies...
Tomblaine Philippe. Informer, s'informer, déformer ? Construction de l'information : Anthologie sur la presse et les médias. Hatier, 2021, 160 p. (Classiques et Cie. Collège).
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Informer, s'informer, déformer ? Construction de l'information : Anthologie sur la presse et les médias

  • Auteur : Philippe Tomblaine
    • Editeur : Hatier 2021
    • Collection : Classiques et Cie
    • Sous-collection : Collège
    • Format : 160 p.
    • Nature du document : documentaire Genre : anthologie
    • Note de contenu : Quatre corpus d'articles autour de quatre événements + Les compléments pédagogiques :
      - Pour exploiter les quatre corpus :
      - des repères sur la presse et le travail des journalistes ;
      - des informations sur le contexte de chaque événement ;
      - des questions pour confronter les documents et des propositions d'activités permettant de pratiquer les différents genres journalistiques.
      - Un groupement de documents complémentaire sur la désinformation.
      - Une enquête documentaire sur les grandes étapes de l'évolution de la pesse d'information.
      - Un entretien avec Daniel Schneidermann, rédacteur en chef du site @rrêt sur images.
    • Résumé :

      En lien avec le thème « Informer, s'informer, déformer » du nouveau programme de français en 4e, une anthologie sur la presse et les médias contemporains : pour apprendre à mieux les décoder et comprendre comment l'information se fabrique. Quatre corpus d'articles autour de quatre événements :
      1. La catastrophe de Fukushima, 2. Malala prix nobel de la paix, 3. la photo d'Aylan à la une de la presse européenne, 4. l'euro 2016 de football : ces quatre événements de l'actualité récente sont ici racontés et commentés par des articles de différents médias, représentatifs des diverses formes d'écriture journalistique : articles, témoignages, édito, brèves, photos, infographies...

    • Descripteurs : désinformation / fait divers / information / journalisme / journaliste / média / photographie / presse

Exemplaires (1)

Exemplaires (1)

Liste des exemplaires
CoteSupportLocalisationSectionDisponibilité
PEDA 070livre documentaireCDIRayon pédagogieDisponible

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