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Universités : les freins face à l'urgence écologique
de Soazig Le Nevé
In Le Monde (Paris. 1944), 24263 (07/01/2023), p.10
Dossier consacré à la place de l'enseignement de la transition écologique dans la formation universitaire. Le point sur la place des enjeux sociétaux du réchauffement climatique dans l'enseignement universitaire : le projet gouvernemental ; les limites des cours proposés ; la nécessité de former les enseignants-chercheurs ; les propositions pédagogiques et didactiques ; le besoin de scientifiques. Les stratégies et les initiatives des étudiants : leurs propositions de formation ; leur mobilisation ; les bénéfices de la transdisciplinarité et de l'interdisciplinarité.
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Le Nevé Soazig.
« Universités : les freins face à l'urgence écologique »
in Le Monde (Paris. 1944), 24263 (07/01/2023), p.10.
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Titre :
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Universités : les freins face à l'urgence écologique (2023)
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Auteurs :
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Soazig Le Nevé
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Le Monde (Paris. 1944) (24263, 07/01/2023)
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Article :
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p.10
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Langues:
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Français
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Descripteurs :
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enseignement supérieur
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Mots-clés:
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écologie scientifique
/
transition écologique
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Résumé :
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Dossier consacré à la place de l'enseignement de la transition écologique dans la formation universitaire. Le point sur la place des enjeux sociétaux du réchauffement climatique dans l'enseignement universitaire : le projet gouvernemental ; les limites des cours proposés ; la nécessité de former les enseignants-chercheurs ; les propositions pédagogiques et didactiques ; le besoin de scientifiques. Les stratégies et les initiatives des étudiants : leurs propositions de formation ; leur mobilisation ; les bénéfices de la transdisciplinarité et de l'interdisciplinarité.
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Genre :
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article de périodique
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Nature du document :
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documentaire
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