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Titre :
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Comment lire de vieux textes avec de jeunes élèves ? : (et autres questions piquantes pour profs de lettres)
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Auteurs :
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Sarah Alami, Auteur
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Type de document :
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texte imprimé
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Editeur :
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Tsarines, 2021
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ISBN/ISSN :
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978-2-9579256-0-5
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Format :
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223 p. / couverture en couleurs, illustrations en couleurs / 24 cm
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Descripteurs :
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éducation
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enseignement
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littérature
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Mots-clés:
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mise en scène
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étude de la langue
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travaux de groupe
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parole de l'élève
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débat en classe
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trace écrite
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histoire littéraire et culturelle
/
poésie
/
orthographe
/
évaluation
/
œuvre intégrale
/
résumé
/
lecture cursive
/
atelier d'acriture
/
dissertation
/
prise de notes
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Résumé :
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Comment lire de vieux textes avec de jeunes élèves ? Comment lire de gros livres avec les élèves ? Comment étudier un classique sans s'ennuyer en classe ? Comment se mettre dans la peau d'un auteur ? Comment enseigner l'autonomie ? Tous les profs de français le savent : ces questions sont passionnantes et inépuisables. Sarah Alami, enseignante de lettres, nous fait entrer dans les coulisses de sa vie de professeure, à travers cinq séquences complètes pour les classes de seconde et de première.
Elle nous raconte ses cours : comment elle les imagine, les expérimente séance après séance avec ses classes, les retravaille, en forgeant peu à peu les outils de sa pédagogie. Ce livre constitue une aide précieuse pour les professeurs débutants, une ressource inspirante et solide pour tout enseignant réfléchissant à sa pratique, et un témoignage bouleversant sur le travail d'enseignant.
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Note de contenu :
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Plans de séquences détaillés
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Genre :
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Guide pratique
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Nature du document :
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documentaire
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Discipline :
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Français - Lettres/Français/Littérature/Langage et langue française - Education littéraire
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