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Un groupe de zèbres pour les élèves à haut potentiel
de Louise Daubigny
In Inter CDI (Etampes), 304-305 (09/2023), p.39-44
Le point sur l'accueil des élèves à haut potentiel au CDI (Centre de documentation et d'information) : les caractéristiques des élèves à haut potentiel ; la diversité des profils (EHP : “Elève à haut potentiel” ; HPI : “Haut potentiel intellectuel” ; EIP : “Elève intellectuellement précoce” ; surdoué ; zèbre) ; les idées reçues sur les élèves à haut potentiel ; le repérage des élèves à haut potentiel ; témoignage d'une professeure-documentaliste sur la création d'un “groupe zèbres” au CDI. Encadrés : bibliographie ; lexique.
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Daubigny Louise.
« Un groupe de zèbres pour les élèves à haut potentiel »
in Inter CDI (Etampes), 304-305 (09/2023), p.39-44.
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Titre :
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Un groupe de zèbres pour les élèves à haut potentiel (2023)
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Auteurs :
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Louise Daubigny
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Inter CDI (Etampes) (304-305, 09/2023)
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Article :
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p.39-44
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Langues:
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Français
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Descripteurs :
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élève intellectuellement précoce
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Mots-clés:
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professeur documentaliste
/
CDI (centre de documentation et d'information)
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Résumé :
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Le point sur l'accueil des élèves à haut potentiel au CDI (Centre de documentation et d'information) : les caractéristiques des élèves à haut potentiel ; la diversité des profils (EHP : “Elève à haut potentiel” ; HPI : “Haut potentiel intellectuel” ; EIP : “Elève intellectuellement précoce” ; surdoué ; zèbre) ; les idées reçues sur les élèves à haut potentiel ; le repérage des élèves à haut potentiel ; témoignage d'une professeure-documentaliste sur la création d'un “groupe zèbres” au CDI. Encadrés : bibliographie ; lexique.
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Genre :
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article de périodique
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Nature du document :
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documentaire
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