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Les écoles d'art et de design bousculées par les IA
de Séverin Graveleau, Nicolas Six
In Le Monde (Paris. 1944), 24512 (25/10/2023), p.18
Le point sur l'intégration des IA (intelligences artificielles) dans le programme de formation des écoles d'art et de design : l'impact de l'IA sur les métiers de la création ; les potentialités de l'IA pour assister les créateurs (augmentation de la créativité et de la production) ; les limites de l'IA en matière de création artistique (biais culturels, standardisation culturelle) ; les inquiétudes concernant l'impact de l'IA sur le marché du travail ; l'importance de maîtriser les connaissances artistiques de base pour "dompter" les IA ; la formation à l'esprit critique des étudiants vis-à-vis des outils d'IA.
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Graveleau Séverin, Six Nicolas.
« Les écoles d'art et de design bousculées par les IA »
in Le Monde (Paris. 1944), 24512 (25/10/2023), p.18.
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Titre :
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Les écoles d'art et de design bousculées par les IA (2023)
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Auteurs :
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Séverin Graveleau ;
Nicolas Six
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Le Monde (Paris. 1944) (24512, 25/10/2023)
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Article :
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p.18
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Langues:
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Français
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Descripteurs :
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design
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intelligence artificielle
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Mots-clés:
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enseignement artistique et culturel
/
école supérieure d'art
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Résumé :
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Le point sur l'intégration des IA (intelligences artificielles) dans le programme de formation des écoles d'art et de design : l'impact de l'IA sur les métiers de la création ; les potentialités de l'IA pour assister les créateurs (augmentation de la créativité et de la production) ; les limites de l'IA en matière de création artistique (biais culturels, standardisation culturelle) ; les inquiétudes concernant l'impact de l'IA sur le marché du travail ; l'importance de maîtriser les connaissances artistiques de base pour "dompter" les IA ; la formation à l'esprit critique des étudiants vis-à-vis des outils d'IA.
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Genre :
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article de périodique
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Nature du document :
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documentaire
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