Moi, AVS : Un accompagnement pour l'élève en situation de handicap
de Nathalie Bassière Editions Maïa, 2020, 107 p. La loi de 2005 pour légalité des droits et des chances a ouvert un chantier monumental pour faire progresser le système éducatif vers une meilleure prise en charge des jeunes en situation de handicap avec laide humaine, soit laccompagnement par une assistante de vie scolaire (AVS) pour compenser leurs troubles. Les enseignants doivent sadapter à ces changements mais ne sont, en général, pas suffisamment informés de la mission et de la fonction de lAVS dans leur classe. Exerçant ce métier depuis 2011, ce livre, mon autobiographie professionnelle, fait état de lévolution de ce métier ainsi que de la mise en place du projet de lécole inclusive, permettant damener ces élèves vers une autonomie progressive en milieu scolaire ordinaire, grâce à un parcours personnalisé. Ce livre représente donc un guide pratique et abordable, pouvant orienter quiconque ayant besoin de repères et dinformations pour agir de manière juste et bienveillante et ainsi sadapter au handicap ! |
Bassière Nathalie.
Moi, AVS : Un accompagnement pour l'élève en situation de handicap.
Editions Maïa, 2020, 107 p.
Titre : | Moi, AVS : Un accompagnement pour l'élève en situation de handicap |
Auteurs : | Nathalie Bassière, Auteur |
Type de document : | texte imprimé |
Editeur : | Editions Maïa, 2020 |
ISBN/ISSN : | 978-2-37916-338-8 |
Format : | 107 p. |
Résumé : |
La loi de 2005 pour légalité des droits et des chances a ouvert un chantier monumental pour faire progresser le système éducatif vers une meilleure prise en charge des jeunes en situation de handicap avec laide humaine, soit laccompagnement par une assistante de vie scolaire (AVS) pour compenser leurs troubles. Les enseignants doivent sadapter à ces changements mais ne sont, en général, pas suffisamment informés de la mission et de la fonction de lAVS dans leur classe.
Exerçant ce métier depuis 2011, ce livre, mon autobiographie professionnelle, fait état de lévolution de ce métier ainsi que de la mise en place du projet de lécole inclusive, permettant damener ces élèves vers une autonomie progressive en milieu scolaire ordinaire, grâce à un parcours personnalisé. Ce livre représente donc un guide pratique et abordable, pouvant orienter quiconque ayant besoin de repères et dinformations pour agir de manière juste et bienveillante et ainsi sadapter au handicap ! |
Nature du document : | documentaire |
Exemplaires (1)
Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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PEDA 371.7 | livre documentaire | CDI | Rayon pédagogie | Disponible |