| Titre : | S'engager dans les apprentissages (2025) |
| Auteurs : | Marjorie Nadal |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (597, 01/2025) |
| Article : | p.35-36 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : | attitude corporelle / stratégie d'apprentissage |
| Mots-clés: | travail de groupe en éducation |
| Résumé : | Travailler la proximité sociale dans la classe et la prise de parole en engageant son corps : des activités à réaliser en classe avec les élèves pour se détendre, mobiliser son corps, travailler le regard, être en synchronie avec le groupe, décrire son vécu et ressenti, transférer dans les apprentissages. |
| Genre : | article de périodique |
| Nature du document : | documentaire |
Exemplaires (1)
| Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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| Archives | périodique | CDI | espace presse | Disponible |