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  2. Penser la remobilisation en didactiques
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Penser la remobilisation en didactiques
de Yves Reuter
In Cahiers pédagogiques (Revue), 598 (02/2025), p.21-23
Les fonctionnements spécifiques d'une discipline provocant ennui et fuite chez certains élèves : l'analyse de la démobilisation ; les relations entre le décrochage et le vécu des disciplines ; la réflexion sur les contenus et le travail scolaire, leur discutabilité ; l'appui sur le vécu des élèves ; les évaluations et l'engagement au progrès.
Reuter Yves. « Penser la remobilisation en didactiques » in Cahiers pédagogiques (Revue), 598 (02/2025), p.21-23.
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Penser la remobilisation en didactiques

    Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°598 (02/2025)
  • Auteur : Yves Reuter
    • Pages : p.21-23
    • Langues : Français
    • Nature du document : documentaire Genre : article de périodique
    • Résumé :

      Les fonctionnements spécifiques d'une discipline provocant ennui et fuite chez certains élèves : l'analyse de la démobilisation ; les relations entre le décrochage et le vécu des disciplines ; la réflexion sur les contenus et le travail scolaire, leur discutabilité ; l'appui sur le vécu des élèves ; les évaluations et l'engagement au progrès.

    • Descripteurs : didactique / élève en difficulté
    • Mots-clés : accompagnement de l'apprenant

Exemplaires (1)

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CoteSupportLocalisationSectionDisponibilité
ArchivespériodiqueCDIespace presseDisponible

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