L'enseignement en tandem

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°599 (03/2025)
• Auteur : Rachel Harent
• Pages : p.42-43
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire Genre : article de périodique
  • Résumé :

    Le coenseignement pour répondre à l'hétérogénéité des élèves : le travail préparatoire entre enseignants ; le partage et la complémentarité ; les différentes modalités du coenseignement (en tandem, de soutien, en ateliers, en groupes différenciés, en parallèle) ; le passage à l'observation ; la multiplication des échanges.

• • Mots-clés : coenseignement / hétérogénéité du niveau scolaire