• Contenu
  • Menu
  • Recherche
  • Pied de page
Logo de l'institution

Portail du CDI du Collège-Lycée Estran Charles de Foucauld

  • Se connecter
  • Accueil
    • Recherche avancée
    • Périodiques
    • Voir la rubrique recherche
    • Nouveautés fictions ado
    • Nouveautés fictions adultes
    • Nouveautés BD Mangas
    • Nouveautés Documentaires
    • Nouveautés Fonds pédagogique
    • Voir la rubrique nos sélections
    • Lectures 4è
    • Lectures 6è
    • Lectures 3è
    • Voir la rubrique listes de lecture
    • Règlement du CDI
    • Emprunter des documents
    • Voir la rubrique infos pratiques
  • Accueil
    • Recherche avancée
    • Périodiques
    • Voir la rubrique recherche
    • Nouveautés fictions ado
    • Nouveautés fictions adultes
    • Nouveautés BD Mangas
    • Nouveautés Documentaires
    • Nouveautés Fonds pédagogique
    • Voir la rubrique nos sélections
    • Lectures 4è
    • Lectures 6è
    • Lectures 3è
    • Voir la rubrique listes de lecture
    • Règlement du CDI
    • Emprunter des documents
    • Voir la rubrique infos pratiques
  • Connexion
  • Ma sélection
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  1. Accueil
  2. Le numérique abîme-t-il vraiment notre mémoire ?
  • Détail
  • Liste de notices avec vignette et résumé
Le numérique abîme-t-il vraiment notre mémoire ?
de Helen Pearson
In Courrier international (Paris. 1990), 1806 (12/06/2025), p.36-38
Dans Nature [presse britannique], point sur l'impact de l'usage d'Internet et des outils d'intelligence artificielle sur nos capacités cognitives : un exemple d'"amnésie numérique" ; le concept de "brain rot" ("pourriture cérébrale") ; les travaux du psychologue Adrian Ward, sur l'altération des performances cognitives de l'apprentissage et de la mémoire ; les explications de la chercheuse spécialiste de la mémoire, Elizabeth Marsh, au sujet de l'impact de l'utilisation des robots conversationnels et des outils d'IA ; le rôle de l'étude de la psychologue Betsy Sparrow sur la démocratisation du concept de l'"effet Google" menée en 2011 ; le concept de mémoire transactive proposé par Wegner dans les années 1980 ; la théorie du délestage, son mécanisme ; l'évocation de la fausse assurance créée par Internet, de la part de la chercheuse Elisabeth Marsh ; la question de l'"effet d'amorçage" ; le point de vue de Daniel Schacter sur la modification de la performance de la mémoire ; l'unanimité des chercheurs au sujet des effets de l'IA générative sur l'apprentissage et sur la mémoire ; le rôle de l'écriture dans la réflexion ; les interrogations au sujet du pouvoir des sociétés à l'origine de Google et Open AI ; la complexité de l'IA. Encadré : les études de la psychologue Qi Wang sur l'âge des premiers souvenirs.
Article de périodique
Ajouter à ma sélection Ajouter à ma sélection
Réserver

Le numérique abîme-t-il vraiment notre mémoire ?

    Dans le périodique : Courrier international (Paris. 1990), n°1806 (12/06/2025)
  • Auteur : Helen Pearson
    • Pages : p.36-38
    • Langues : Français
    • Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
    • Résumé :

      Dans Nature [presse britannique], point sur l'impact de l'usage d'Internet et des outils d'intelligence artificielle sur nos capacités cognitives : un exemple d'"amnésie numérique" ; le concept de "brain rot" ("pourriture cérébrale") ; les travaux du psychologue Adrian Ward, sur l'altération des performances cognitives de l'apprentissage et de la mémoire ; les explications de la chercheuse spécialiste de la mémoire, Elizabeth Marsh, au sujet de l'impact de l'utilisation des robots conversationnels et des outils d'IA ; le rôle de l'étude de la psychologue Betsy Sparrow sur la démocratisation du concept de l'"effet Google" menée en 2011 ; le concept de mémoire transactive proposé par Wegner dans les années 1980 ; la théorie du délestage, son mécanisme ; l'évocation de la fausse assurance créée par Internet, de la part de la chercheuse Elisabeth Marsh ; la question de l'"effet d'amorçage" ; le point de vue de Daniel Schacter sur la modification de la performance de la mémoire ; l'unanimité des chercheurs au sujet des effets de l'IA générative sur l'apprentissage et sur la mémoire ; le rôle de l'écriture dans la réflexion ; les interrogations au sujet du pouvoir des sociétés à l'origine de Google et Open AI ; la complexité de l'IA. Encadré : les études de la psychologue Qi Wang sur l'âge des premiers souvenirs.

    • Descripteurs : Internet / processus cognitif
    • Mots-clés : intelligence artificielle (IA)

Exemplaires (1)

Exemplaires (1)

Liste des exemplaires
CoteSupportLocalisationSectionDisponibilité
ArchivespériodiqueCDIespace presseDisponible

Peut-être aimerez-vous

  • 45 000 km : la longueur du plus long câble Internet sous-marin

  • Doomscrolling : quand ton pouce ne sait plus s'arrêter

  • Les réseaux sociaux, comment ça marche ?

  • Numérique

  • Drones, robots, IA, cyberattaques : les conflits armés changent de nature

  • Internet contre la démocratie

  • Combien y a-t-il de sites Internet

  • C'est quoi, les dangers d'Internet ?

  • Autres acteurs transnationaux

  • Défis sur internet, attention jeux dangereux

  • Voyage à travers Internet

  • Comment ça marche internet ?

  • Peut-on m'espionner sur internet ?

  • Techno : vers la sobriété numérique ?

  • Darknet, la face cachée du web

Nouvelle recherche
Haut de page

Pied de page

Liste de liens

  • Qwant
  • Google
  • DuckDuckGo

Informations pratiques

Horaires

Lundi : 08h00 à 18h00
Mardi : 08h00 à 18h00
Mercredi : 08h00 à 16h30
Jeudi : 08h00 à 18h00
Vendredi : 08h00 à 16h30

Adresse

32 rue de Quimper
29200 Brest

Contact

mail : documentaliste-cdf@estran-brest.education

Logos partenaires

Liste de liens

  • Qwant
  • Google
  • DuckDuckGo
  • Mentions légales
  • Catalogue
  • PMB Services
  • Plan du site
  • Contact
  • Site de l'établissement