Auteur Grégory Delboé

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Article de périodique

Groupe de niveau ou groupe de besoin ?

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°599 (03/2025) p.20-21
• Grégory Delboé

Les groupes de niveau ou de besoin en pédagogie : la question du niveau et sa définition ; les rapports entre besoins et apprentissage ; les relations entre pensée et émotion ; le mode compétitif ou coopératif.

Cote : Archives

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Article de périodique

Cartographier la (re)mobilisation

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°598 (02/2025) p.49-52
• Grégory Delboé

Le modèle d'analyse du parcours d'expérience (MAPE) pour accompagner l'élève dans sa mobilisation : l'expérience et la variabilité de chacun ; la relation entre tâche et objectif ; se familiariser sans apport extérieur, ou s'imprégner avec de no[...]

Cote : Archives

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Article de périodique

Une classe puzzle, pour quels desseins ?

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°598 (02/2025) p.25-26
• • Laurent Reynaud
  • Grégory Delboé

Le dispositif de la classe puzzle comme moyen de remobilisation des élèves en lycée, en SVT : l'entraide entre élèves et le travail de groupe ; la mobilisation de chaque élève ; la nécessité de la répétition du dispositif ; l'engagement physique[...]

Cote : Archives

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Article de périodique

Une reconstruction permanente

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°598 (02/2025) p.18-21
• Grégory Delboé

Les processus et mécanismes de démobilisation chez l'élève apprenant : l'immobilisation, la rupture ou la sous-stimulation ; l'analyse des situations et un modèle d'analyse des parcours d'expérience (MAPE) ; les pistes de résolution (coopération[...]

Cote : Archives

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Article de périodique

Questions à Guillaume Dietsch

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°594 (06/2024) p.12-13
• • Guillaume Dietsch
  • Grégory Delboé

Entretien avec Guillaume Dietsch, auteur de l'essai "Les Jeunes et le sport : penser la société de demain" : les enjeux du sport et son utilité sociale ; les questions de performance et de compétitivité ; le rôle et les missions de l'EPS ; le pl[...]

Cote : Archives

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