Une valse mathématique entre individu et collectif
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°600 (05/2025) p.26-28
- Julie Lefort
La coopération en classe de mathématiques, alternance de temps collectifs et de temps de travail individualisé : la découverte d'obstacles ; la confrontation des idées entre élèves ; le travail sur l'oral et le langage ; les exercices collectifs[...]
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