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 > 2210 processus cognitif > acquisition de connaissances > trouble de l'apprentissage
trouble de l'apprentissageSynonyme(s)difficulté de l'apprentissageVoir aussi |
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Analyse des difficultés rencontrées par les enfants ayant des troubles de l'apprentissage en France : la part des enfants concernés dans la population scolaire ; le rôle de la forme scolaire dans la prévalence des troubles constatés ; l'importan[...]Exemplaires (1)
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Fiche-outil à destination des enseignants pour l'aide à la rédaction de documents destinés à des élèves "dys" (dyslexiques, dysgraphiques, dyspraxiques) : conseils sur la mise en forme d'un document papier et sur les polices de caractère.Exemplaires (1)
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La dyslexie-dysorthographie: hypothèses psychodynamiques/ Accueillir les symptôme "dys": entre paradoxes, résistances et créativité/ Einstein dyscalculique/ Connaître les dys et en mesurer les enjeux/ Troubles spécifiques du langage et des appre[...]Exemplaires (1)
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La dyscalculie est un trouble méconnu, mais pourtant présent chez de nombreux élèves dans les classes d’écoles. Elle se manifeste par l’incapacité d’un enfant à retenir les nombres ou effectuer un calcul simple. L’apprentissage des mathématiques[...]Exemplaires (1)
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La dysphasie est une pathologie, peu connue mais fréquente, qui touche sous une forme ou une autre 2% de la population soit plus d'un million de personnes en France. Les troubles sévères du développement du langage oral, encore appelés dysphasie[...]Exemplaires (1)
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Ce livre constitue un guide indispensable pour tous ceux qui travaillent avec des élèves dyspraxiques ; il donne des conseils pratiques pour faciliter leur apprentissage, des techniques pour identifier les besoins individuels ...Exemplaires (1)
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Ce guide permettra aux parents de mieux organiser un environnement favorable pour faciliter leur vie, celle de leur enfant, celle de sa famille et d'améliorer la communication avec ceux qui interviennent auprès de lui. Cent idées qui guideront a[...]Exemplaires (1)
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Ce livre constitue un guide indispensable pour tous ceux qui travaillent avec des élèves dyslexiques ; il donne des conseils pratiques pour faciliter leur apprentissage, des techniques pour identifier les besoins individuels et pour adapter les [...]Exemplaires (1)
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Dominique Crunelle, Auteur ; Gabriel Decroix, Auteur | CRDP Nord-Pas de Calais | AIS, adapter les pratiques, intégrer les élèves | 2006Issu d'un partenariat entre enseignants et orthophonistes dans le Nord - Pas de Calais, mis en place pour mieux adapter l'accueil de l'élève dyslexique ou en difficulté scolaire au collège. Cet ouvrage, illustré de présentations d'expériences et[...]Exemplaires (1)
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