Catégorie séquence d'enseignement

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Article de périodique

Le changement climatique : un exemple de travail pédagogique autour des fake news

• Dans le périodique : Inter CDI (Etampes), n°318 (11/2025) p.16-22
• Louise Daubigny

Compte-rendu d'une séance pédagogique autour des “fake news” sur le changement climatique menée par une professeure documentaliste, qui s'adresse à des élèves de niveau troisième ou seconde : le déroulement et les objectifs de la séquence pédago[...]

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Article de périodique

Construction-observation d'une séquence en info-doc/EMI

• Dans le périodique : Inter CDI (Etampes), n°318 (11/2025) p.12-15
• Isabelle Pérard

Fiche pratique à destination des professeurs documentalistes sur la construction et l'observation de séquences pédagogiques en information-documentation et en EMI (Education aux médias et à l'information) : tableau de recensement des compétences[...]

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Article de périodique

Construction-observation d'une séquence en info-doc/EMI

• Dans le périodique : Inter CDI (Etampes), n°316-317 (09/2025) p.57-60
• Isabelle Pérard

Fiche pratique à destination des professeurs documentalistes sur la construction de séquences pédagogiques, en co-enseignement, en information-documentation et en EMI (Education aux médias et à l'information) : les modalités et la mise en oeuvre[...]

Cote : Archives

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Article de périodique

Un selfie réfléchi : des pratiques d'information juvéniles à des pratiques documentaires raisonnées

• Dans le périodique : Inter CDI (Etampes), n°306 (11/2023) p.10-17
• • Adeline Segui-Entraygues
  • Sybil Nile

Réflexion sur les enjeux éducatifs, sociaux et citoyens du selfie, et proposition de séquence pédagogique sur le selfie menée avec une classe de quatrième : l'apparition et la généralisation du selfie ; le selfie comme pratique générationnelle e[...]

Cote : Archives

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Article de périodique

“Comment lire de vieux textes avec de jeunes élèves ?” de Sarah Alami : de la collaboration entre professeur documentaliste et professeur de lettres

• Dans le périodique : Inter CDI (Etampes), n°298 (09/2022) p.16-17
• Céline Millet

Analyse de l'ouvrage “Comment lire de vieux textes avec de jeunes élèves ?” de Sarah Alami, destiné aux professeurs de lycée : l'appropriation des textes de littérature classique par les lycéens ; proposition de séquences pédagogiques sur l'étud[...]

Cote : Archives

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Article de périodique

Une rencontre intimiste : Nadia Nakhlé, autrice de “Les oiseaux ne se retournent pas”

• Dans le périodique : Inter CDI (Etampes), n°298 (09/2022) p.28-34
• Agnès Deyzieux

Compte-rendu d'une rencontre entre des classes de lycée professionnel et Nadia Nakhlé, auteure du roman graphique intitulé “Les oiseaux ne se retournent pas” : le parcours personnel de l'auteure et ses sources d'inspiration ; l'ambition de l'aut[...]

Cote : Archives

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Site web

La laïcité en questions : La laïcité ennemie des religions ?

• Auteur : Pascale Hellégouarc'h
• Editeur : Bibliothèque nationale de France (BnF) 2015

Parcours pédagogique consacré à l'histoire des relations entre pouvoir politique et pouvoir religieux : étude iconographique ; exploration de textes de référence ; réflexion ; piste d'exploitation en classe.

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Site web

La laïcité en questions : Peut-on rire de tout ?

• Auteur : Pascale Hellégouarc'h
• Editeur : Bibliothèque nationale de France (BnF) 2015

Parcours pédagogique autour de la question "Peut-on rire de tout ?" et du rôle du rire dans le développement de la pensée critique : étude iconographique ; exploration de textes de référence ; réflexion à partir du "Réquisitoire contre Jean-Mari[...]

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Site web

La laïcité en questions : Y a-t-il des limites à la liberté d'expression ?

• Auteur : Pascale Hellégouarc'h
• Editeur : Bibliothèque nationale de France (BnF) 2015

Parcours pédagogique consacré à la liberté d'expression et ses limites : étude iconographique ; exploration de textes de référence ; réflexion ; piste d'exploitation en classe sur le thème du harcèlement sur les réseaux sociaux.

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